Beschrijving
Studenten die een van de studierichtingen in het laboratoriumonderwijs kiezen, zijn van nature vaak meer geïnteresseerd in de kernvakken dan in een hulpvak als statistiek. Daarbij komt dat de relatie met de praktijk voor vele studenten niet altijd duidelijk is. Bij de beroepsuitoefening blijkt echter kennis van elementaire statistiek niet gemist te kunnen worden. In het verleden werd het onderwijs in de statistiek bemoeilijkt door het ontbreken van een leerboek dat aansluit bij de dagelijkse laboratoriumpraktijk.
In Statistiek voor laboratoriumonderzoek is gekozen voor een opzet met zo veel mogelijk herkenbare praktijkvoorbeelden.
Bij de presentatie van de onderwerpen zijn voor het statistisch begrip niet relevante wiskundige achtergronden tot een minimum beperkt. Er is steeds naar gestreefd de student enig inzicht te verschaffen in de toepassingsmogelijkheden van de behandelde leerstof.
Elk hoofdstuk wordt besloten met een aantal opgaven, waarmee de student kan nagaan of de behandelde leerstof goed verwerkt is.
Dr. G. L. Reijnierse is klinisch chemicus in het St. Elizabeth-ziekenhuis te Leiderdorp en drs. E. A. van der Velde is verbonden aan de afdeling Medische statistiek van de Rijksuniversiteit Leiden.
